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Plan de clase educación física
3º a 5º - Plan de clase
Creando nuestro equipo Plan de claseCreación de recursos para la educación física



Objetivo

Favorecer la creatividad para que los estudiantes observen maneras alternativas de aprovechar diversos materiales en la construcción de objetos y elementos funcionales.



Resumen

 

A partir de materiales reciclados los estudiantes elaborar án objetos para jugar, como bates de beisbol, pelotas y bolos.

Materiales

  • Tubos de cartón fuerte, como los que vienen en las piezas de tela, el papel higiénico y el papel de cocina
  • periódicos viejos
  • cinta de enmascarar
  • pinturas o témperas
  • marcadores
  • crayones
  • botellas vacías de 1 y 1.5 litros
  • arena
  • Desarrollo

Para agilizar la actividad, divida la clase en grupos y a cada uno asígnele un objeto a elaborar. Los objetos que se desarrollarán serán: bates de beisbol a partir de los tubos de cartón; pelotas a partir de periódicos viejos y cinta de enmascarar; bolos a partir de botellas vacías y arena.

  1. Una vez haya asignado su tarea a cada grupo revise los materiales traídos por los estudiantes y entregue a cada grupo los que le corresponden. La idea es que todos traigan todos los materiales para que se puedan elegir los de mayor calidad para la elaboración de los objetos.
  2. Bates de beisbol: Unir con cinta de enmascarar cada uno de los tubos hasta formar una pieza similar a un bate de beisbol, luego recubrir la estructura por completo con más cinta de enmascarar para asegurar estabilidad y resistencia. La longitud de un bate es de de 69 cm, dé a los estudiantes las indicaciones de tamaño que crea conveniente dependiendo de los materiales disponibles.
  3. Pelotas ligeras: elegir el tamaño deseado, aproximadamente de 8 a 10 cm de diámetro. Arrugando el papel periódico hasta formar una bola compacta, forrar esta bola con cinta de enmascarar hasta cubrir toda la superficie y sentir la pelota firme.
  4. Bolos: tomar las botellas de plástico vacías, llenarlas hasta la mitad de arena, tapar con fuerza y luego cubrir toda la superficie con cinta de enmascarar.
  5. Una vez los objetos estén listos, cubiertos de cinta de enmascarar, es el momento de decorarlos, para ellos se usarán témperas, marcadores y crayones.

Evaluación
Creando nuestro equipoFinalizada la elaboración de los objetos proponga a los estudiantes un partido de beisbol para unos y un juego de bolos para otros. Divida la clase en dos y explique las reglas para cada uno. Tenga en cuenta que dada la calidad de las pelotas no será posible jugar bolos de la manera tradicional, por lo que tendrá que acortar las distancias y reducir el número de botellas por lanzamiento a una.ProfundizaciónPida a los estudiantes que utilizando material reciclado de sus casas elaboren otros objetos como los que hicieron en clase, para proponer nuevos juegos y actividades a sus compañeros. Hágalo a manera de concurso, para que el ganador del objeto mejor elaborado y la actividad más divertida reciba un premio

Palabras claves

  • Deporte. Actividad física, ejercida como juego o competición, cuya práctica supone entrenamiento y sujeción a normas.
  • Recreación, pasatiempo, placer, diversión o ejercicio físico, por lo común al aire libre.
  • Reciclar. Someter un material usado a un proceso para que se pueda volver a utilizar.

Fuente:

  • DRAE, Diccionario de la Real Academia de la Lengua. www.rae.es
  • Recursos asociadosSitio web con noticias e información de más de 27 disciplinas deportivas. www.deporte.com
  • Instituto Colombiano del Deporte, Coldeporte. www.coldeportes.gov.co
  • Instituto Distrital de Recreación y Deporte, Alcaldía Mayor de Bogotá. Información sobre deportes, recreación y parques de la ciudad. www.idrd.gov.co

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