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7° Plan de clase | Español | Secundaria | Clases y tipos de Cuentos

Un mundo de cuentosClases y tipos de Cuentos 7º bachillerato  - Plan de clase


Objetivo

Identificar y crear diversas clases de cuentos, entre ellos de aventuras, terror, fantásticos y ciencia ficción.

 

Competencias a desarrollar

  • Identificar las clases de cuentos
  • Explicar las diferencias existentes entre los cuentos de aventuras, terror, fantásticos y ciencia- ficción.
  • Producir cuentos de acuerdo a su estructura.

Logros e indicadores de logro

  • Reconoce las características y estructura de los cuentos de aventuras, fantásticos, ciencia - ficción y terror.
  • Escribe cuentos, usando los elementos propios de cada tipo de narración.
  • Identifica las partes, los elementos y las características del cuento.
  • Redacta cuentos teniendo en cuenta su estructura y características generales.
  • Se entrena en la creación de cuentos de terror, ciencia - ficción y aventuras.

Resumen

Para plantear el tema, establezca una conversación informal con la clase partiendo de preguntas como: mayores situaciones de peligro o miedo que han sufrido; cómo podría ser el mundo en 200 años; cuáles son las cosas más divertidas y osadas que han hecho o les gustaría hacer, etc. Con la ayuda de un cuadro comparativo (terror, ciencia ficción, fantasía, aventuras), entable una lluvia de ideas, donde cada estudiante pase al frente y agregue un término, concepto o palabra que le parezca sea propio de algún género. Analice el cuadro y saque conclusiones con ayuda de los estudiantes. Finalmente pídales que elijan alguno de los géneros y desarrollen un cuento que incluya elementos de los que se agregaron a la lista.

Materiales

  • Cuentos de diferentes géneros
  • papel
  • lápiz

Desarrollo

  1. Abra la conversación haciendo preguntas para activar la memoria de los alumnos y ayudarlos a relacionar escenas de la vida cotidiana con escenas literarias, ejemplo: ¿Alguna vez se han sentido en una situación de alto riesgo o de peligro? Relate qué pasó y cómo sucedió. ¿Qué cosas o situaciones provocan miedo? ¿Cómo será el mundo en 200 años? ¿Cuáles son las cosas más divertidas y osadas que han hecho o les gustaría hacer? ¿Han tenido alguna experiencia sobrenatural o saben de alguna que le haya sucedido a alguien cercano?
  2. Elabore un cuadro en el tablero donde sea posible anotar y comparar elementos y conceptos particulares de cada género. Invite a los estudiantes a pasar el frente y anotar todas sus ideas.

Fantástico

Terror

Aventura

Ciencia ficción

Hadas

Monstruos

Carreras de autos

Naves espaciales

  1. Terminada la lluvia de ideas, saque conclusiones, pida la opinión de los alumnos, pregunte qué diferencias encuentran en cada género, qué similitudes.
  2. Proponga a cada uno elegir un género de su agrado y desarrollar una historia incluyendo elementos de los que se agregaron a la lista o nuevos si los tuviesen, tratando de que se respete lo mejor posible la naturaleza de cada tipo de cuento.

Evaluación

Reparta a los estudiantes una copia de un fragmento del cuento La decisión de Randolph Carter, de H.P. Lovecraft, y pídales que completen la historia manteniendo el mismo estilo de suspenso que allí se maneja. Puede cambiar el cuento si lo desea.

Descargue aquí el cuento "La Decisión de Randolph Carter"

Profundización

A partir del siguiente cuento, conocido como el cuento más corto de la literatura, plantee las siguientes actividades:

"Y cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí". Augusto Monterroso.

  • Establecer un tiempo, un espacio y quién es el personaje que descubre que el dinosaurio todavía está allí.
  • Tratar de imaginar una historia diferente pero partiendo de la misma premisa, es decir un ser vivo que despierta y permanece en el mismo lugar en que otro lo había visto.
  • Elegir un género para narrar el nuevo cuento, y antes de iniciar la escritura hacer una mapa de la historia donde aclaren de qué se va a tratar, dónde se va a desarrollar y cuáles serán los personajes.
  • Escribir el cuento.

Bibliografía

  • Metáfora 7º
  • Señales 7º
  • Nuevo Portal del Idioma 7º
  • Competencias escriturales 7º
  • Colección Zona Libre - Literatura infantil

Palabras claves

  • Aventuras. Empresa de resultado incierto o que presenta riesgos. Acaecimiento, suceso o lance extraño.
  • Historia de terror. Dicho de una obra cinematográfica o literaria y del género al que pertenecen: Que buscan causar miedo o angustia en el espectador o en el lector.
  • Ciencia ficción. Género de obras literarias o cinematográficas, cuyo contenido se basa en hipotéticos logros científicos y técnicos del futuro.
  • Fantasía. Facultad que tiene el ánimo de reproducir por medio de imágenes las cosas pasadas o lejanas, de representar las ideales en forma sensible o de idealizar las reales.

Fuente:
DRAE, Diccionario de la Real Academia de la Lengua.
www.rae.es

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