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¿Cómo acercarse a un estudiante con desordenes alimenticios?

De repente Susana no soportó más y cayó desmayada en medio de la clase. Para algunos con preocupación, para otros con tranquilidad, la clase de cálculo terminó abruptamente. Susana fue trasladada a un centro de salud en el que le brindaron primeros auxilios y le recomendaron hacerse examinar más a fondo.

Después de varios días de exámenes su medico le diagnosticó principios de anorexia. Su cuerpo le estaba pasando una cuenta de cobro por su falta de ingestión de alimentos durante varios días.

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Consejos para armonizar el ambiente de clase

Cuando se trata de buscar herramientas para mantener a los estudiantes concentrados, en actitud constructiva y listos para aprender, no importa si se trata de la última teoría en pedagogía o de un recurso sencillo como el manejo del color: todo lo que no hace daño, nos puede ayudar.

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Desde su inicio, las Escuelas Pías - Orden Religiosa que regenta el Colegio Calasanz -, han propendido por la excelencia académica y la formación de seres humanos capaces de reconocer y valorar su condición humana y la de otros. Comprometidos históricamente con esta causa y con un proyecto educativo basado en la búsqueda constante de alternativas y propuestas didácticas que generen  en los estudiantes inquietudes intelectuales y deseo de saber, se presentó  este proyecto, como una posibilidad de abrir desde las Ciencias Sociales, escenarios que posibiliten la participación crítica y activa de los estudiantes y profesores donde la innovación y resignificación del conocimiento propio de las diversas  disciplinas permitan la formación de personas capaces de leer e interpretar el mundo y su realidad actual, siendo, además,  conscientes de su responsabilidad social.

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Las necesidades detectadas dentro de los centros educativos son de diversa índole y en general se les presta atención dependiendo de cómo afecten al grueso de la comunidad educativa. Las cuestiones financieras y administrativas ocupan el primer renglón dentro de los asuntos por solucionar, seguidas de otros aspectos como las oportunidades de desarrollo profesional, facilidades y recursos para realizar los planes curriculares, entre otros. Sin embargo, y a pesar de que es un elemento decisivo para el alcance de una enseñanza de calidad, la salud emocional y mental de los docentes aún es un tema que se considera "personal".

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Entrevista a Milagros del Corral

En el marco de la 21ª Feria Internacional de Libro de Bogotá y el 8° Congreso Nacional de Lectura, organizado por Fundalectura, se hicieron valiosos aportes al tema de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y su papel en la creación de nuevas comunidades de lectores y escritores. Como invitada especial, la directora de la Biblioteca Nacional de España, Milagros del Corral, habló sobre el papel fundamental de las bibliotecas como promotores de lectura y pilares de la construcción cultural de los países. Eleducador se reunió con esta experta en industrias culturales para hablar del reto de bibliotecarios, educadores y bibliotecas para trabajar en equipo en la educación inicial y media.

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Al entrar a discutir el tema de la inclusión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, TICs, en los currículos actuales de la escuela primaria y secundaria, la mayoría de maestros colombianos expresan una inquietud similar: ¿por dónde empezar? Puesto que para el tema de las TICs y su sinergia con la educación no se han encontrado aún fórmulas mágicas que estructuren un procedimiento ordenado y metódico, y en cambio sí se ha dejado claro que se trata de un proceso de "cocción lenta", en el que la observación y la retroalimentación de experiencias cumplen un papel fundamental, Eleducador aprovechó la presencia en el país de la experta en el tema de tecnología educativa, Beatriz Fainholc, para conversar con ella acerca del panorama de las TICs en la educación actual y escuchar sobre su proyecto Enciclopedia sobre Tecnología Apropiada y Crítica y los cursos de formación para profesores en Tecnología Educativa.

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Acudiendo a la memoria de los años escolares de Antanas Mockus, personaje ejemplar de la educación y política colombianas, quien se ha dedicado a llevar su proyecto pedagógico a diferentes escenarios, entre los más recordados la Universidad Nacional, cuando fuese rec­tor de la misma, o la ciudad de Bogotá, cuando fue alcalde mayor del Distrito en dos ocasiones, Eleducador logró conversar con este matemático y filósofo pero ante todo maestro sobre su propia experiencia educativa y su visión del perfil y papel de los docentes en Colombia.