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{jcomments on}Algunas estrategias para la evaluación de la comprensión de lectura que tienen los estudiantes como las pruebas estandarizadas, de preguntas cerradas o las pruebas de diagnóstico, son bien conocidas como una útil herramienta evaluadora. Sin embargo, existen alternativas diferentes y creativas que permiten hacer diagnósticos sobre la comprensión lectora de los alumnos a través de actividades en clase. A continuación presentamos algunas opciones.

{jcomments on}Hay infinidad de formas para que un alumno se copie de otro. Antes de la invasión de las nuevas tecnologías (Ipod, celulares, palms) en el aula, los estudiantes acudían a un ingenio especial para copiarse en un examen. Existía el tradicional papel con letras menudas que se paseaba por el salón de clases camuflado en cartucheras, calculadoras, enrollado en los esferos, debajo de la manga del buso o las letras se escondían bajo la palma de la mano. De unos años hacia acá, el papel se convirtió en mensajes de textos.

{jcomments on}La importancia de la lectura es algo que no está en entredicho y por esto la biblioteca escolar se han convertido en una respuesta cercana y práctica para fomentar el hábito de la lectura desde temprana edad, según María Clemencia Venegas Fonseca, investigadora, docente y directora de la biblioteca del Colegio Los Nogales, en Bogotá, quien habló con el educador sobre el papel que cumple la biblioteca escolar.

Pocas asignaturas son víctima de tantos prejuicios y concepciones erradas al mismo grado que las matemáticas. Niños y jóvenes suelen estar poco interesados en el desarrollo de su destreza matemática y en algunos casos sienten temor cuando presienten que la hora de esta clase se acerca.

Es claro que algunas personas tienen un talento especial para esta materia y a otros les cuesta mayor trabajo entender los conceptos e ideas; sin embargo, las matemáticas están en todo y en todos, acercarse a ellas...

{jcomments on}Por Natalia Herrera Eslava

La educación en valores siempre ha sido un tema de discusión, principalmente porque los códigos morales varían de país en país, e incluso de comunidad en comunidad. Por esta razón, los parámetros de este tipo de educación, y así mismo la forma de evaluar el aprendizaje en valores y actitudes, es un ejercicio que debe asumirse desde la comunidad educativa local, teniendo en cuenta las necesidades del entorno, partiendo del perfil de estudiantes que cada institución desea formar.

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Desde hace un buen tiempo una de las prioridades de muchas instituciones educativas es lograr la articulación de sus áreas de enseñanza, a través de proyectos interdisciplinarios que lleven a los estudiantes a adquirir competencias básicas, por encima del conocimiento específico.

Para esto, los docentes han tratado de buscar conexiones entres los temas que deben tratar en su clase y los desarrollados por otras materias, haciendo intentos por idear planes de clase y proyectos que necesiten de los conocimientos impartidos...

{jcomments on}La pedagogía busca estar en constante evolución pues, como se conoce, es la ciencia encargada de mejorar todos los procesos relacionados con el aprendizaje del ser humano. Reconociendo la importancia de este fin y su influencia en todos los logros de nuestra sociedad, pedagogos como Paul Dennison y Gail Dennison han dedicado toda su vida y carrera a encontrar nuevos sistemas y métodos que permitan a los maestros alrededor del mundo mejorar sus resultados y tocar tantas vidas como sea posible durante la época escolar.

Grado 6º - plan de clase

Objetivo

Entender y producir textos para afiches, usando nociones del estilo publicitario y teniendo en cuenta la intención del mensaje.

{jcomments on}Dentro de los objetivos de la escuela actual se encuentra formar ciudadanos capaces de desempeñarse eficiente y responsablemente al interior de un marco laboral determinado, dotando a los estudiantes de conocimientos académicos y de habilidades básicas que les permitan colaborar y relacionarse con la sociedad de manera sana.

El gobierno colombiano, en su campaña contra el desempleo y su intención de mejorar las oportunidades laborales para los jóvenes, ha sido claro en asignar al Ministerio de Educación la responsabilidad de "adecuar a los trabajadores a las nuevas exigencias del mercado y aumentar la empleabilidad de la fuerza laboral en su conjunto", en palabras del presidente Álvaro Uribe Vélez. Dicho esto, el reto de la educación básica y media se ha centrado en formar a los estudiantes en competencias básicas, ciudadanas y laborales, a partir de estrategias como el acercamiento entre las instituciones educativas y el sector productivo y la creación de competencias laborales válidas para todos los currículos del país.

{jcomments on}Anteriormente, existían actividades en las Instituciones Educativas (IE) dónde se involucraba a la Prensa, pero no en su sentido pragmático sino lúdico. Se usaba para hacer vestidos para un reinado escolar o para elaborar aviones de papel, o en el mejor de los casos, las IE realizaban un concurso entre grados para recoger periódicos (luego venderlos) y el grupo ganador se aseguraba una salida pedagógica.