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Plan de clase | Biocombustibles: ¿remedio o enfermedad? |
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8° - 11° Bachillerato  - Plan de clase
Objetivo
Propiciar un debate en torno al tema de los biocombustibles y su papel en la lucha contra la contaminación ambiental y el dilema que se ha desatado dentro de algunos sectores que ven el uso de la comida para la creación de combustibles como un acto en contra de las necesidades alimentarias del mundo, entre otras desventajas.
Resumen
A partir de material informativo tomado de diversas fuentes como periódicos, revistas e internet, los estudiantes se pondrán al tanto de la discusión que se sostiene por estos días entre entidades como la ONU, la FAO y el gobierno de Brasil acerca de la viabilidad de la producción de biocombustibles, su incidencia en el medio ambiente y en la seguridad alimentaria del planeta.
Recopilación de noticias de diferentes fuentes acerca del debate sobre
la producción de biocombustibles en países en vías de desarrollo
Materiales
Desarrollo Organice la clase en grupos de 3 personas y reparta a cada grupo copias de algunos artículos publicados en diversos medios de comunicación acerca de la producción de biocombustibles. Una vez los grupos hayan realizado lectura del material, brevemente recoja sus impresiones generales acerca del tema y resuelva las dudas que hayan surgido en los estudiantes. Discutido el tema en general en la clase, divida la clase en dos. La mitad de los grupos se encargará de defender la producción de los biocombustibles y la otra mitad se encargará de mostrar las desventajas de la misma.  Organice un debate en el que los dos bandos primero hagan una exposición general de sus puntos de vista e ideas, para luego empezar a responder los argumentos contrarios uno a uno. Pida a cada equipo que escriba y puntualice al menos tres hechos acerca de su postura en cuanto a la producción de biocombustibles, sobre los siguientes temas (usted puede agregar o remplazar temas según su criterio): - Aspecto ambiental. Beneficios del uso de biocombustibles. Desventajas de la agricultura intensiva necesaria para producir los biocombustibles. - Aspecto social. Beneficios de la producción de biocombustibles en la creación de empleo en países en vías de desarrollo. Desventajas del aumento de precios de los alimentos usados como materias primas en la producción de biocombustibles, como el maíz, el azúcar, el fríjol de soya, etc. - Aspecto económico. En qué se benefician las economías de nuestros países al usar biocombustibles. Qué desventajas trae el uso de biocombustibles en la economía del país, para sus empresas y para sus agricultores de mediana y pequeña escala. Nombre a dos secretarios que recojan y consignen los puntos de vista expresados por ambos bandos y que sean capaces de establecer las conclusiones del debate. Terminado el debate se leerán las conclusiones a las que se llegaron.
Evaluación
A partir de las ideas expuestas en clase, los estudiantes podrán elaborar un ensayo en el que reflejen su punto de vista respecto a la producción de biocombustibles y sus ventajas y desventajas para la ecología y economía mundiales.ProfundizaciónMotive a los estudiantes para que una vez tengan clara su posición respecto al debate de los biocombustibles, escriban un plan de estrategias en el que creen mecanismos o métodos para ayudar a que problemas como la contaminación ambiental, el cambio climático, la hambruna de los países pobres, la deforestación de los suelos, la destrucción de las fuentes de agua, entre otros, se solucionen o se alivien de alguna forma.
Bibliografía Palabras claves Biocombustible. Material empleado para producir energía en forma de calor a partir de materia prima orgánica, como la caña de azúcar, el maíz y el fríjol de soya.
Bioetanol o alcohol carburante se define como compuesto orgánico líquido, de naturaleza diferente a los hidrocarburos derivados de petróleo, gas natural o carbón, que tiene en su molécula un grupo hidroxilo (OH) enlazado a un átomo de carbono. La norma colombiana NTC 5308 define alcohol carburante como etanol anhidro obtenido a partir de la biomasa, con un contenido de agua inferior a 0.7% en volumen.
Biodiesel. Es un combustible para motores diesel, que puede ser producido partiendo de materias primas agrícolas (aceites vegetales y/o grasas animales), aceites o grasa de fritura usados y metanol o etanol, que también pueden obtenerse a partir de productos agrícolas.
Combustible. Leña, carbón, petróleo, etc., que se usa en las cocinas, chimeneas, hornos, fraguas y máquinas cuyo agente es el fuego. Que puede arder. Agricultura intensiva. Labranza o cultivo de la tierra de forma excesiva, en grandes porciones de tierra, para obtener grandes cantidades de uno o pocos alimentos.
Recursos asociados |
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lunes, 08 de febrero de 2010 |
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